e$mart理財童學會

對象: 小四至小六學生

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活動由恒生銀行贊助

香港家庭福利會理財教育中心於2019年委託香港大學社會科學研究中心向全港小四至小六學生及其家長進行了一項「零用錢及電子消費情況研究」，發現超過九成高小學生已使用電子貨幣，而且年級愈高的學生使用情況愈高。可是，學生在應對電子貨幣的理財技巧上卻未能追上其使用率，只有極少數會記錄電子消費，亦未懂將零用錢作適切分配。

「電子交易」已是全球趨勢，而研究亦顯示它已成為學童理財生活的一部份，但綜觀家長對電子貨幣的認識及學校的理財教育課程，未見有充足準備教導學童運用電子貨幣的技巧及心態。

有見及此，本中心與恒生銀行攜手合作，全新推出「e$mart理財童學會」，以一系列針對學生使用「電子交易」為題的理財教育活動，裝備學生迎接「電子交易」的消費模式，並推動社會人士對此新趨勢的理解。

目標：

1. 以經驗學習法為主軸輔以不同形式的活動培養小學四至六年級學生的理財態度、技巧及習慣；
2. 透過專門為計劃所研發的電子交易系統及模擬社會環境的遊戲引導學生反思自己的理財行為及決定，從而灌輸正確理財概念；
3. 鼓勵家長從小開始培育子女的理財習慣及技巧，讓子女的理財能力能隨年齡而增長，同時裝備他們適應新的消費模式；
4. 提升公眾對「電子交易」影響理財行為的敏感度，鼓勵公眾主動學習及培養新世代理財知識及行為。

主要項目：

1. 「e$mart理財童學會」遊戲日——每位同學手持專屬的「e$marter Pass」，以電子貨幣在模擬社會中進行電子交易，透過經驗學習模式讓學生在生活、工作、進修、儲蓄及消費等範疇中學習平衡理財，提升他們對電子交易的敏感度及建立健康的金錢價值觀。遊戲後，同學能於本網站取得「個人財務報告」與家長重温遊戲過程，讓家長可以持續跟進子女的理財能力。
   
   
   
2. 「e$mart理財童學會」理財培訓班—學生透過由認可理財社工所帶領的小組活動，深入學習理財概念及技巧，及早認識新世代電子錢包及消費模式對個人理財觀念及行為有何影響，成為掌握新世代的「e$marter」！另外，學生亦會受專業媒體人士教授相關的訪問及報導技巧，將所學到的理財知識及概念進一步以校園報、校園電台／電視台或網站進行訪問／拍攝短片／撰寫新聞稿等手法向校內師生及公眾宣揚。

           

            e$mart理財培訓班 – 同學作品報告

此外，計劃亦透過家長理財教育講座、學生理財教育講座及學生理財遊戲攤位等活動，以趣味及互動的形式推廣理財教育。

 

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