特殊理財教育活動系列 (對象:有限智能/輕度智障學生)
活動(一) 迷「理」攤位嘉年華
活動目的:
參加者透過參與簡單好玩的攤位,學習日常基本理財知識。認可理財社工1及
理財義工將會藉著不同的攤位解釋理財知識及概念,協助參加者認識及建立正確健康的理財概念,並將學習到的理財知識與技巧應用在日常生活中。
活動內容:
迷「理」攤位嘉年華包含三類學習內容:
基本理財 (例如:儲蓄習慣、預算制定、分辨需要及想要)
理財陷阱 (例如:認識及預防社會上不同種類的騙案)
價值教育 (例如:反思朋友借錢需要)
活動(二) 由「錢」入「心」理財學習小組 (**最後一節為外出超市購物體驗)
活動目的:
本小組透過簡單理論、迷你理財活動、真實個案分享及情景角色扮演,幫助學生深入地提升理財意識與技巧、並將學習到的理財知識與技巧應用到日常生活中。
活動內容:
提升學生基本理財知識(金錢由來及常見交易方式)
學習日常生活的財務管理(日常付款方式、提款卡、信用卡及電子支付)
認識個人及家庭日常開支 (交通、膳食、電話費、電費/水費)
應對日常生活中會遇到的理財陷阱(各類財務騙案)
應用經驗式學習法,學生參與超市購物體驗
活動(三) 珍「財」實學親子理財講座
活動目的:
透過認可理財社工1講解簡單理財概念、提供理財練習及情景角色扮演的機會 ,協助家長更了解子女在理財上的需要及如何進行理財教育。
活動內容:
了解理財教育對有限智能子女的影響及好處
學習教導有限智能子女認識基本的金錢概念及技巧,例如儲蓄方法
認識個人及家庭的日常開支 (交通、膳食、電話費、電費/水費)
學習處理有限智能子女一些由財務引發的情緒問題
認識及避免社會上常見的財務陷阱
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對象: 特殊學校學生之家長
對象: 中學生
對象: 中學生
對象: 中學生
對象: 大專學生
對象: 大專學生/職青年齡人士
對象: 公眾、社福同工
對象: K1-K3幼兒及其家長
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