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誰偷走了孩子的零用錢?

認可理財社會工作員 姚紹樑


家庭理財教育是我們理財社工的重要工作之一,以上由家長說出的話都十分常見,不知道大家又有沒有聽聽孩子的心聲?最近筆者與一些小孩和少年人談到零用錢,不少都說「沒有」、「因為疫情而沒有了」、「爸媽怕我亂花錢」等。但再深入談下去,就會發覺孩子們都很響往能管理自己的金錢,其實並非他們「貪錢」,相反,其實是人們都渴望能自主地管理自己的人生,而財務就是其中重要的一環。

 

事實上,孩子們每天都在「消費」,例如飲食、水費、電費、煤氣費、上網費…… 他們通通都在享受著,但並沒有重理的份。我們理財社工主張,要讓子女參與管理他們的「個人支出」,而參與的方式就是使用他們的零用錢;若子女能於管理個人支出比率越高,他們的個人理財能力就越高。

曾有一位育有兩名高中子女的家長與筆者分享,兩兄妹每月均有近兩千元的零用錢。他們除了要管理自己的午膳與車費外,有趣的是每月的電費與水費分別由哥哥和妹妹負責。該名家長分享到,兩兄妹會常常「提醒」父母要節約用電和用水,畢竟節省下來,就是自己額外的零用錢了!這個例子讓我們體會到,當孩子能參與自己的生活支出,除了增加相應的管理財富能力,更加令他們「食米知米價」,生活智慧隨之增加!

當然,我們很難於小學生,甚至幼稚園學生身上依樣畫葫蘆,要他們繳交水電煤,畢竟他們的心智尚未成熟,未能管理大量金錢。所以家長可以從增值八達通和替換舊文具入手,按他們的需要及日常開支,與孩子討論設定合適的零用錢金額,討論過程還可以灌輸正確的理財觀念呢!

除了基本需要,設立一個恰當的儲蓄目標也能從而提升孩子對儲蓄的動力。上月,家福會理財教育中心出版了《小燈的機械人》繪本,當中以生動活潑的方式提及了如何為孩子設立儲蓄目標,如家長們有興趣可與子女一同收看影音版繪本:https://youtu.be/NtL8JjWuoXk

疫情來襲,的確令我們的財務管理帶來不少衝擊,特別是孩子的零用錢,父母就很容易將這些零用錢開支收緊,甚至歸零。然而,學習管理財富是孩子與生俱來的學習權利,而要學習就必須擁有財富,我們身為成年人的,不能將孩子的權利偷去。就讓孩子藉零用錢參與管理自己的生活吧!還可藉此建立儲蓄習慣,對其成長定有莫大彼益。

2022年4月

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